报童小学在1938年由著名爱国教育家陈鹤琴先生创办。在办学历程中，学校努力践行“一切为了儿童，为了儿童的一切”的教育信仰，以陈鹤琴先生的“活教育”思想为根脉，形成了以“爱国主义+航天科技”的办学特色，努力培养爱国、爱人、爱学问的现代小报童。
一.创新红色文化育人方式，传承红色基因
学校围绕区思政攻关重点项目《挖掘校史资源，探索红色文化育人途径的实践研究》，积极创新红色文化育人方式。
1.环境创意，营造红色文化育人新空间。学校通过空间环境创意设计项目积极营造红色文化学习素养新空间，通过对报童校史馆、爱国廊、初心阁进行迭代升级改建，聚焦“爱国爱人爱学问”的育人宗旨，积极打造“三爱园”的空间环境创意设计，延展红色文化学习的素养空间，努力营造“一馆、一阁、一园、二廊”的红色文化育人环境，实现传承红色基因的爱国主义教育基地全融合的大格局。
2.课程创生，提升红色文化育人新方法。学校在开展红色文化育人的过程中，不仅立足于课堂这一主阵地，还注重实践教学、专题教学等方法的运用进行课程创生，打通国家课程跨学科教学路径。在初步建立1.0版“现代小报童”特色课程后，学校围绕“鼓励儿童去发现他自己的世界”等活教育的教学原则，鼓励儿童手脑并用，用心用力，由学习的被动接受者变为“自己活动”“自己思想”的主动学习者。学校融合中共一大纪念馆等优质资源，构建红色文化育人共同体，迭代生成2.0版现代小报童特色课程，构建了“爱国、创智、尚美、健康、劳动”五育融合的课程维度以及“重走卖报路、报童办童报、走近革命文物”等五大系列的主题式综合实践课程，努力培育拥有爱国的情怀，创造的能力、健康的身心、尚美的追求，劳动的本领的现代小报童，谋求课程育人新张力。
3.情境创设，厚植红色文化育人新情怀。为传承好红色基因，学校积极打造一系列红色文化主题式综合实践活动，在校内外的体验式活动中培养“爱国、爱人、爱学问”的现代小报童。学校注重创设真实活动情境，迭代创生了“重走卖报路”、“报童办《童报》”、童心向党话传承、向阳而生、走近革命文物等五大系列红色文化主题综合实践活动，厚植红色文化育人新情怀。通过“红色连脉 共讲同绘润童心”的主题实践活动，参加沪喀援疆项目，达成思政与美育等的融合。学校与中共一大纪念馆、木偶剧团、独角戏非遗传承中心人民滑稽剧团、上海宇航协会等场馆进行深度合作，参加中共一大纪念馆举行的“百物进百校、白讲证百年”，以及“向阳而生”红色文化主题研学活动，开展了“重走卖报路 传承沪语文化”。就这样充分利用校内外资源拓宽红色文化育人新路径，小报童通过沉浸式实践体验，完成项目化学习任务，使学生在实践中优化价值认知、固化理想信念、活化行为规范。从而创新红色文化育人方式，传承红色基因。
二、筑梦中国航天科技，弘扬航天精神
1995年开始，学校和上海市宇航学会合作，依托航天专家的指导，在学生中开展了航天科普教育，把学校办成爱国主义教育加航天科技特色的学校。 2016年被中国宇航学会评为首批全国航天特色校。
1.以创新素养为目标，筑梦航天科技。二十多年来，学校一直以开展“火箭伴我成长”科普活动为主线，在学生中树立团结、向上、奉献、创新的火箭精神，撒播“我能行”的信念，培养学生的创新精神、创新意识、创新精神和创新实践的素养。
2.以空间环境为场域，物化航天文化。为了让孩子们能在校园中更好地感知航天知识，营造一个更为立体、有趣、互动的学习环境，学校将空间环境创意来物化航天文化，通过利用楼梯打造科技廊的空间，把航天科技与教学特色贯穿其中，营造一个良好的航天科技育人环境，从而实现环境育人的愿景。
3.以校本课程为基石，固化创新实践。为了使学生充分接受航天知识教育，学校迭代升级校本课程《火箭伴我成长》，新编《太空育种》和《航空航天科幻画》两个劳动、创智校本课程，使每学期每个学生能通过研究课、拓展课和社团课程，接受不同领域的航天知识教育，激发了学生热爱科学，学习航天知识创新实践的兴趣。
4.以实践活动为载体，活化创新思维。（1）“火箭伴我成长 科技点燃梦想”：每年的11月为学校的科技月。以“火箭伴我成长 科技点燃梦想”为主题的科技节活动为学生打造了一个展示的舞台。火箭模型制作、航天知识竞赛、航天科幻画的创作、天宫课堂等一系列的活动让每一位学生徜徉于航天科普的海洋，激活创新思维，收获创造的快乐，尽情放飞科学梦想。（2）“育太空种 做责任人”：每年四月，学校以“责任教育”为切入口，开展“育太空种做责任人”的太空育种活动。活动过程中通过与科技、美术、道法等学科跨学科项目化学习的方式，与少先队活动、亲子活动相结合，记录种子从入土到开花结果的整个过程，用成长日记、科技小报、创意绘画、知识竞赛等形式，展现报童学生在“育种育人”活动中的收获和体验，使得整个育种的过程，成为培养学生责任心的有效载体。（3）“校内外航天科普移动课堂”学校还以移动课堂的形式，先后组织学生前往上海市航宇科普中心，上海航天技术研究院及上海航天设备制造总厂运载火箭总装厂房进行参观，了解我国航天科技事业的发展，普及航天科技知识，提升学生的科技文化素养。邀请上海市宇航学会的专家们来给学生讲述我国航天事业的发展史和航天科学家百折不挠的钻研精神，引导学生传承艰苦奋斗的优良传统和严谨的科学态度。
5.以学生体验为根本，优化创新硕果。学校积极组织参加各级的青少年科技、科普活动。上海市火箭模型节、上海市航天知识竞赛、上海市青少年航天科普活动、全国太空画创作大赛、国际航联青少年航空绘画大等，关注学生参赛过程，积累经验，并屡获佳绩，优化了创新成果。
学校将继续传承和发展“一切为了儿童”的教育理念，坚持“爱国主义+航天特色”的办学特色，让小报童们快乐地行走在“活教育”的路上，努力让他们成为传承好红色基因，“爱国爱人爱学问”的现代小报童。
（传承红色基因：革命文物进校园）